这是的第二期。
壹
在我的家里有这样一个剪报本。
我的剪报本
很明显，制作这个剪报本的人技术并不高，歪歪扭扭的剪贴，以及过量使用的胶水，让人怎么看都不舒服。但是他背后的制作者，是一个地震重灾区的孩子——10岁的我。
地震爆发的那年，世界上还没有智能手机，也没有4G网络，人们了解外面的世界只有报纸和口耳相传，好在邮路一直比较畅通，大概从地震后三天的5月15日，报纸就可以一直送到了。我的父母都是一线工作人员，父亲在电厂从事生产，保证灾区能有电力供应，特别是宝成铁路的电力供应，母亲是一名医生，一直扑在抗震救灾的第一线。他们没有多少时间能够去静心翻阅一大张的报纸。
所以年幼的我萌生了一个想法：把有趣的、我们身边的新闻收集起来，用小开本的笔记本贴上。于是就有了这个剪报本，我利用人民日报、陕西日报以及中国工人报三份报纸，把发生在我们身边的新闻和有趣的见闻剪辑下来，用胶水贴在一个笔记本上，从5月16日开始，我足足做到重新开学的那天，大约在六月下旬，足足有一个多月。
时间流逝，但是记忆永远留存在剪报本上
现在回望这个剪报本，当年的一幕幕依然会浮现在我的面前。
贰
年5月12日，星期一。对于略阳县东关小学来说，这一天是公布期中考试成绩的日子，对于我来说十分苦恼，在之前的时日里，我跟母上去了一趟上海，上海之行的快乐建立在数学报废的基础上，这段时间里，数学学习的内容是素数，短除法这些数论初步的内容，贪玩加上期中考试邂逅这一段知识，我的期中成绩很差，这一天我十分不期待，甚至跳过。那天中午我还和母上一起吃樱桃，然后被爸爸叫醒，惺惺松松来到了学校。
第一节是午自习，实际上就是何自兴老师的数学课，何老师习惯在下午午自习前提前来教室批改作业，我惴惴不安坐着，因为待到何老师改完作业，我的成绩就会公布，自然是十分难堪。
快上课的时候马瑜同学坐在我的前面，她转过问我借双面胶，正在此时，我感受到桌面一阵晃动，我说“借双面胶就好，不要摇桌子嘛。”她说她没有摇，我俩之间停顿了一秒，我意识到地震来了。因为在我的成长过程中爸爸给我讲过他小时候松潘地震的故事，在年我又看了一部讲述地震的电视剧《唐山绝恋》（现在这部电视剧因为主演是黄海波而禁播了），对于地震我有着异常的敏感。我发现场剧烈的摇晃是地震后，立马冲出了教室，空荡荡的楼道让我对自己的判断产生了怀疑，“我是不是想错了”于是又往教室跑，但是还没到教室门口，耳朵里响起了如雷贯耳的脚步声，我知道，整个大楼的学生都开始动了，因为消防演习的时候脚步也跺成了这个声音，但是这个声音更为正切、混乱和焦急。这时班上的同学都蜂蛹出了教室，向楼下跑去。
五年级四班的教室在四楼，我带头的队伍，在三楼就卡住了，我们和回来的值日生、三四年级的学生遇到了一起，楼道根本无力消化这么多人口。拥堵之时，静止让人感受到了大地的震颤，眼前闪过一些白灰，我抬起头来看，是墙在抖灰，整栋大楼像柔软的海藻，“油油的在水底招摇”一般，墙角之间相互摩擦，抖下零零落落的白灰。人的惶恐都研磨在人群的聒噪中，这种聒噪当中，有闲聊、有惶恐、有尖叫。
随着人群慢慢蠕动，大概两分钟后，我的脚顺利抵达了陆地，地震早已在蠕动过程中消弥了。和班上大多数同学一起，我们来到了升旗站的地方，操场上混乱不堪，人群稀稀拉拉的抱成团。到了班级里，班主任刘老师也出来了，老师焦急的组织同学站好队伍，开始和班长一起查人，我们班我记得应该是54个同学，起初站好只是三十余人，但是后来陆陆续续归队，但人数卡在了53人，班上少了陈芳漪同学。班主任和班长开始寻找，班上的女生开始抱团诉说刚刚的惊吓，男生却还在讨论意犹未尽的网络游戏，仿佛地震并不是什么大事，虽然有女生在哭泣，但大多飘自一二年级的学生，他们用哭声诉说着刚刚的恐怖。在队伍里，大家传颂着石根的故事，当时石根是值周组组上，地震的时候他们刚从清洁区返回教室在楼道，当发现地震以后，石根把所有人的劳动工具拿在一起，让其他人先下楼，自己先回去放扫帚等东西。当时这个故事又有衍生版本，说何老师下楼的时候抱着那一打作业，然后路上人太多挤住的时候，何老师拿出钢笔改作业，至少我看到的何老师手上确实拿着一打作业本，但他改没改，就没人知道了。最好落队的同学终于归队，老师也松了一口气，李珂来问老师“刘老师，明天还上课吗？”刘老师说“那你明天可以不用来。”其实刘老师的意思是明天还是要上课，毕竟期中语文试卷已经准备了很久，分数总要拉出来遛一遛，更为重要的是，包括刘老师在内的绝大多数人没有想到当时问题的严重性，所有人都低估了这场灾难。
家长开始陆陆续续接自己的孩子离开，将孩子们从一堆混乱中，带到另外一个混乱。在班上人数离开快一半以后，爸爸也来了，当时走到校门口，我看到两个女生在嚎啕大哭，看样子应该是两个一年级女生，她们面前有两个大人，只不过是电视台的记者，记者无可奈何的任凭她俩哭着，我对爸爸说“我要过去采访。”爸爸说“先回去吧，你妈还一个人着呢。”
坐到摩托车上，我问问爸爸家里什么情况，爸爸说开心的说“当时地震的时候，我在上网着呢。我看电脑在摇晃，我想电脑来了，要不是我一直抱着电脑，电脑就摔了。”我又问“那妈妈呢？”我爸说“你妈当时睡着呢，地震到最厉害的时候醒过来，喊让我别摇床，医院，刚才我骑车出来借接你的时候，她还说你干啥去，她整个人都震懵了，连你都忘了。”
街上到处都是跑出来的人群，他们叉着腰团在一起说着自己的故事，没有混乱，只有惊恐。
医院，才发现这里是最混乱的地方，医院的医生和工人将一张一张的床从病房李抬出来，放在开阔的平地，医院的停车场和院子就被病人占领了，有的人将液体挂在健身器材上继续输液，有的残疾患者依靠在电线杆上休息。我刚到的时候，一辆救护车刚从远方回来，拖出来一具遗体，从妈妈那里得知，这个小伙游泳的时候地震了，然后溺亡了。
爸爸拿出手机看了看新闻，2G网缓慢的爬行，用尽全身的电力才刷出来，“四川省汶川县发生7.8级大地震”。汶川在哪？大家都开始疑惑，从来没听过，大家从地图上看到，汶川在四川西北部，和略阳之间就只有数百公里。我和爸爸稍微休息了一会，便给奶奶打电话，得知奶奶在略阳一中的大操场上，医院步行，路上来到一家便利店买水，惊愕发现，货架已经被人扫购一空，无奈之下，买了两个冰糕。
五月十三日期间的略阳体育场（图源网络）
到了下午时分，医院忙，爸爸决定回家带一些日用品下来。我就一个人焦急的原地等待，我知道地震之后有余震，没有人知道地震以后哪栋楼是危楼，我一直盼着爸爸安全回来。半个小时以后，没有余震，爸爸带着两床被子从远处回来了，回来以后，爸爸说“家里很乱，吊灯快掉了，现在停水停电。”到太阳落山之前，每个人的生活都慢慢回到了灾时的正规，大多数人坐在自己的铺位上聊天，有人看着手机新闻，有人在打打着电话，小孩是从中最大的受益者，因为老师通知明天不用上课，具体上课时间等候通知，对我来说这就是最大的欣慰。爸爸还在下午给单位打了电话，电厂的机子到没有被破坏，但是工人都走了，机器还需要进一步检修，不过勉强供电还是没问题的，下午六点，县城试着恢复了供电。
医院的一片空地睡了，睡觉前我在地上倒着放了一个酒瓶，因为我想让它告诉我余震来了。
叁
六月之后，我们开始上学，教室是搭建在操场上临时搭建的活动板房，当时是盛夏，即使敞开着所有的门窗，依然闷热的让人受不了，每个人上学前都带着一瓶藿香正气水，防止意外中暑，男孩子们下课以后的游戏也增加了一项——比赛看谁能喝更多的藿香正气水。也从那天开始，外部的援助物资涌入校园，我印象很深刻的有三件，一件是雨衣，红白相间的，非常好看，但是拿到手里才知道捐赠人估错了西部孩子的身体发育，五年级的我们根本穿不上这样的衣服，只能拿回家给弟弟妹妹，第二件是两大桶瑞士糖，但是每个班级才有两桶，那段时间开始，我们每做一件好事，就可以得到一定数量的糖，比如说考试全班第一就可以拿到10颗糖，值日做得好可以拿1颗糖，等等，我们每次都会在教室里比赛看谁拿的糖多，也会彼此之间交换口味，在我记忆中，那是世界上最甜的糖，也让我直到现在每每看到瑞士糖，就能想到那一段峥嵘岁月。
时间到了第二年五月，六一之前，大量的绿色爱心包裹涌入校园（低年级学生是红色的），每个学生都可以抱一个回家，而且从包裹上的邮单可以看到，这个包裹是专门给你准备的。打开包裹，从文具到玩具一应俱全，有钢笔、中性笔以及福娃，在这一天，汶川地震后整整一年，我终于第一次感受到自己也是一个灾区儿童了，爱心包裹的内心满足感远大于物质满足感，甚至说是一种“虚荣”，因为只有我们灾区的孩子才有，而其他地方是没有的。望向窗外，天津市援建的建筑也拔地而起，医院、天津中学以及其他基础设施拔地而起。
直到今天，我还是舍不得用这个包裹里面的东西，我时常怀念捐赠东西给我的人，只可惜时日久了，快递单已经老化不可寻觅了，只记得他是广东的黄先生
我们小学每年都有大量的学生活动，但是年12月31日的那场新年班会绝对让人难忘，这不但是我们第一次在地震后举行活动，更是来了新华社记者陶明（现在是陕北支社的社长），他按下快门，记录了这一开心的时刻，最后我们全班的笑颜都出现了他后来的画册中。其实，从他按下快门的那一瞬间，对于这场波及半年的浩劫，已经画上了圆满的句号。
出现在画册上的我们，用笑容给苦难也给画册画上了句号
整整十二年，一个轮回，家乡在社会各界的帮助下，所有的创伤被磨平，我们从废墟中崛起。
欢迎移步我的小窝。
作者：知子罗
一个地震较重灾区的孩子。
知子罗