眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。
弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
弱视会导致孩子双眼或单眼视力下降，还会影响儿童的立体视功能，势必给孩子将来的学习和工作带来严重影响。例如：显微镜不能看，就不能从事医学以及相关的科研工作；一些设计工作及国防工作也无法胜任。3D电影很精彩，但对于有弱视的人来说，他是看不到立体效果的，3D电影就无法欣赏。
另外，弱视往往伴随着斜视，严重的斜视会影响眼睛的美观及面容的美观，因此，家长因重视孩子的弱视问题。学龄儿童应每隔半年检查一次视力，应自3岁起开始检查视力，如发现视力低于同年龄儿童或双眼视力不一样，相差两行以上，则应及时请眼科医生检查。
附：儿童视力发育表：
年龄
6个月
1岁
2-3岁
4-5岁
6-7岁
8岁
标准
0.06-0.08
0.2-0.25
0.5-0.6
0.8-1.0
1.0
1.2
视力表现
准确看清眼前物体
辨别物体大小、形状
视力发展迅速
趋于稳固
进入成年人视觉状态
眼部发育已经很稳固
1、怕光，对光线十分敏感。
2、眼球活动奇怪，如：经常出现不自觉的跳动，可能为眼球震颤，易引起视力不良。
3、眼睛偶尔或经常向内或向外偏转。
4、每次需要用眼时（如看电视），头会出现向某一方向偏转、倾斜，或下巴压低、抬高等不良姿势。
5、眼手协调能力较差，且易碰撞或摔倒。
6、阅读时常看错行，或看书写字时常有相反或倒置的现象。
7、有重影现象（一物看成二物）。
8、孩子自己说“看不清楚”，视物眯眼。
9、看东西距离太近。
10、眼外观异常，例如眼睑下垂、黑眼球有白斑、两眼大小不一、瞳孔大小或形状不一。
1、先天性弱视：由于视网膜、视神经、视神经中枢发育不全形成的弱视。
2、斜视性弱视：由于眼外肌发生病变形成斜视眼，看物体时产生复视，视神经中枢对斜视眼的视力逐渐抑制，长此以往导致斜视性弱视。
3、屈光不正性弱视：若儿童时期患有高度近视、远视或散光，未能及时矫正，长时间逐渐形成弱视。
4、屈光参差性弱视：两眼屈光度数相差很大，屈光度较高，视力很差的一眼形成弱视。
5、形觉剥夺性弱视：在婴儿时期患过角膜白斑、先天性白内障或上睑下垂而形成的弱视。另外，成人还有癔病性弱视和中毒性弱视。
很多家长搞不清弱视和近视的区别，常常将两者混淆。
1、近视患者：单纯性近视眼的主要临床表现是看远的时候视力低下，但是看近的时候视力正常。一般情况下，单纯近视患者只要经过屈光矫正，远近视力都能达到正常水平，多有良好的双眼视功能，具有正常的立体视觉。少数病理性近视、屈光参差、高度近视以及散光者的单眼视力和立体视觉均受到不同程度的影响，其余单纯近视患者矫正屈光不正之后，多数单眼视力和立体视力能够达到正常水平。
弱视患者：弱视眼矫正屈光不正后，视力仍然低下：这类患者的主要问题是视觉系统（主要是视皮层）没有得到正常的发育。
2、近视眼的矫正可不必严格限定时间（当然也遵循越早越好，但不严格限制年龄），而儿童弱视的治疗必须及时：一般认为。学龄前期是治疗弱视的最佳年龄（3-6岁），最晚在学龄期（6-12岁），12岁之后很难治愈。实际上，治疗过程就是使视觉系统得到正常发育的过程，所以，弱视一定要在视觉系统的发育期内进行治疗，这时视觉系统具有一定的可塑性。超过这个期限，则不能完全治愈。
儿童弱视误区一：孩子还小，视力不良是因为没发育好，不是弱视。
有些家长不相信才几岁的孩子会出现视力不良情况，总以为孩子还小，视力不良是因为没发育好。但是儿童弱视是一种视觉神经的发育不良，人的视觉神经发育关键期是3～5岁，这就决定了弱视的发现及治疗要越早越好!从理论上讲，8岁儿童的视力及各种视觉功能可以达到成人水平，而在临床上用视力表检查，常发现3岁以上儿童就基本可以达到正常，也就是说3岁以上儿童如果发现有屈光不正并影响视力，就应当进行治疗，切勿因为家长陷入儿童弱视治疗误区，贻误了孩子的最佳矫治时机。
儿童弱视误区二：弱视矫正镜不可常戴。
这是家长最常问到的问题，总觉得小孩子戴眼镜会影响其发育。其实对于弱视儿童而言，恰恰相反，配好的眼镜要一直戴着，戴镜本身就是一种治疗，摘摘戴戴反而会影响治疗效果。曾有一医院接受配镜治疗及视觉训练，但回家后擅自鼓励孩子在做训练时少戴甚至不戴眼镜。半年后复诊，发现视力无明显提高，经追问才查明问题原因就在于此，白白浪费了宝贵的半年治疗时机，也让医生深感遗憾。
儿童弱视误区三：只要视力恢复正常，就可以停止戴镜和训练。
这也是家长最常犯的错误之一。弱视临床治愈的标准是双眼视力均达0.8以上、具备良好的双眼视觉和立体视觉功能、随访三年无回退者。要同时具备以上三点才可以算做弱视临床治愈。很多家长甚至一些非专业医生在孩子视力提高到正常水平后，没有加做双眼视和立体视功能训练，就过早停止了治疗，可谓功亏一篑。曾有一儿童，接受治疗一年半，双眼视力均达1.0，家长宽慰之余忽略了医生的叮嘱，擅自停戴眼镜和视觉训练，也没有按时复查，没想到一年后孩子“旧病复发”，原来弱视的那只眼睛视力又下降了，这时才来“复诊”，家长后悔的同时，也让医生惋惜。
儿童弱视是一种发育性疾病，家长要充分了解其治疗过程是缓慢的，视力提高也是逐步的，不能操之过急，要有耐心、恒心。
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